9月28日中午，教育质量监控与评估办公室（以下简称“质评办”）组织召开9月校级教学督导工作例会。质评办副主任（主持工作）黄伟、全体校级教学督导及质评办相关人员共同参会。会议紧扣“强化督导闭环、提升课堂实效”核心主题，集中研判9月校级听课评课整体情况，并对下一阶段督导工作作出系统部署。

会上，黄伟指出，校级教学督导是学校教学质量保障体系的关键支撑力量。督导工作需始终坚持从“督”中精准找问题、向“导”中科学要对策、以“改”中持续促提升，切实构建“以督促改、以导促建、以改促优”的长效工作机制，为学校教学高质量发展筑牢保障防线。

在交流环节，各位校级教学督导结合9月个人参与教学质量督查的实际情况，聚焦课堂教学质量，围绕教学内容、教学方法、课堂生态、教师成长等维度，逐一分享观察思考与督导心得。督导们普遍反馈，新学期以来，授课教师备课扎实充分、教态严谨端正，全校课堂教学秩序整体平稳、运行有序。同时，针对当前存在的青年教师教学能力提升要求迫切、教风学风建设仍需深化等共性短板与突出问题，参会督导也结合自身经验，提出了针对性的改进建议。

黄伟进一步强调，课堂是学校人才培养的主阵地，质评办将对本次督导发现的各类问题进行全面梳理、分类汇总与及时反馈，确保形成“发现问题—反馈问题—整改问题—跟踪问效”的完整管理闭环。关于下一阶段工作，质评办将以本学期“教学质量活动月”为重要抓手，重点推进校院两级督导工作的协同联动；同时结合学生评教专题调研数据，对“学生课堂参与积极性不高、师生间有效互动不足”等典型课堂教学问题开展深度系统分析，切实推动全校课堂质量实现持续优化与提升。